在学科教学中,谭子虎坚持“以学生为本,管理
发布时间:2020-09-10 05:43

回顾自己20多年的教育历程,中山的华侨中学谭子虎认为,这是一个在教学实践中充满激情学习、思考和完善的过程,是不断优化教学方法、探索教学策略、积累教学简历、形成教学风格的过程。这是一个从传授物理知识和学科的“经典大师”、推动学生智慧的“明师”向引领学生心灵发展的“人类老师”转变的过程。

谭子虎,现任高中物理高级教师,广东省特聘教师,粤教高中物理教材光盘讲师,中山高层次紧缺人才,市高中物理中心教研组组长。他代表广东参加第二届全国中学物理教学大赛并获得二等奖。曾在国家、省、市各类专业教学期刊上发表多篇论文,并曾到场编写多部教学指导书。主持并参加多项省市调研,担任后十届高中守门员教师。许多学生考上了北京大学和清华大学,并负责了8年的教学工作。这节课的成绩特别优秀。2014届考上北京大学2名,2017届考上中山第一名,清华北大录取4名。2006年,广东省多名优秀学生在全国中学生物理竞赛中获得一等奖。2015年入选广东省新一轮“千万人才带大工程”高中理科教师培训工具。

在学科教学中,谭子虎坚持“以学生为本,管理育人”的原则。谭子虎从学生现有的基础和认知水平出发,创设情境,让学生主动体验和提升自我成长。引导学生走进物理的大门,在传授物理知识和思维方法的同时,潜移默化地陶冶学生的物理审美,培养出兼具科学素养和人文情怀的智慧型学生,让他们把知识转化为物理观。将思维方式转化为认知智慧,将科学态度和责任转化为行为准则,如同春风潜入黑夜,悄悄滋养万物,不仅造就了学生的科学素养。它还教会学生如何做人,培养正确的价值观和人生观。

新的一年,为了更好地因材施教,在遵循教育纪律的基础上,探索创新人才培养方式,在学校主席蔡冠深的大力支持下,华侨华人树立了深深的桂冠。谭子虎同样肩负重任,努力做全方位的事情,实验突破了前所未有的培养模式,迎接新的挑战。

教育的艺术是唤醒和鼓励的艺术

九月是教师节,谭子虎总是收到来自全国各地学生的祝福,从信件到短信,都是给微信的。改变的是祝福到来的形式,稳定的是孩子们内心的真诚。他认为能够赢得学生的喜爱和尊重是他最大的幸福和成功。

在深圳工作的叶某在教师节这天给谭子虎送上节日祝福。她是谭子虎2002级的学生。上高中时,她学习刻苦,成绩优异,但她的家庭却非常困难。她还有另外两个兄弟,她的祖父母身体不好。在当地,女孩再好,也有个别家长不愿供养。虽然她高三还坚持要上学,但情绪低落,成绩也下降了。谭子虎意识到,她的父母敦促她到深圳老家工作,以减轻家庭负担,让她的两个兄弟继续学业。当时交通不方便,谭子虎骑着自行车走了30多英里去看望他家。他的父亲非常顽强,但谭子虎比他更“顽强”。他连续冲了很多次,终于把家长搬走了。回到学校,谭子虎试图为叶某申请难题助学金,并带头捐款,发动全班爱心,帮助她渡过难关。最后,她以优异的成绩考上了大学。

购买咨询电话
4008-888-676
分享到: QQ空间 新浪微博 腾讯微博 人人网 微信

亚博正式官网  亚博正式官网  亚博正式官网  亚博正式官网  亚博正式官网_首页